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第二次练习过后,汪琳对杜日恆的不信任感降下一些。
收拾乐谱的时候,她想到了杜日恆递给她的卡片,便拆开来读。
汪琳皱着眉阅读,觉得内容阳光得不真实,像是励志书的样板似的,硬要将正向观念加诸于人,让她感到烦躁。
如果想要愉快地合作,那就努力练习,用行动去证明就好了,何必特别写下来告诉她?原本稍微看到了杜日恆的进步,还觉得可能可以配合得好;看完毫无意义的卡片以后,反而再度提起她对于伴奏者的疑虑。
汪琳将卡片随意扔到抽屉,不想继续在不熟的人身上耗费心神。
汪琳不轻易与人交集,也从不觉得自己需要朋友。
与校内外被师长视为问题人物的「同伴」们,关係是不错的,但也仅止于一起抽菸喝酒的表面交情。她一向秉持着不交恶即可的心态,从不认为与那些人是朋友关
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